martes, 19 de abril de 2011
MUY IMPORTANTE PARA LA SALUD
JARABE DE ALOE
El jarabe se hace con los siguientes elementos:
Dos hojas grandes ( o más o menos pequeñas) de esa planta, que no sean ni muy viejas ni muy jóvenes (peso total de unos 300 gramos). Tras lavarlas ( para quitarles el polvo ), quitar las espinas del borde y recortar ligeramente sus rebordes.
-Medio kilo de miel.
-Siete u ocho cucharadas de coñac o de whisky ( en otras recetas se indican solamente 3 o 4 cucharadas.
Pasar todo ello por una batidora durante uno o dos minutos. Resultará una especie de bebida cremosa. Su sabor es poco extraño, pero no sabe mal.
El jarabe formado por las indicadas cantidades de estos elementos constituye una << unidad de tratamiento.
El jarabe se hace con los siguientes elementos:
Dos hojas grandes ( o más o menos pequeñas) de esa planta, que no sean ni muy viejas ni muy jóvenes (peso total de unos 300 gramos). Tras lavarlas ( para quitarles el polvo ), quitar las espinas del borde y recortar ligeramente sus rebordes.
-Medio kilo de miel.
-Siete u ocho cucharadas de coñac o de whisky ( en otras recetas se indican solamente 3 o 4 cucharadas.
Pasar todo ello por una batidora durante uno o dos minutos. Resultará una especie de bebida cremosa. Su sabor es poco extraño, pero no sabe mal.
El jarabe formado por las indicadas cantidades de estos elementos constituye una << unidad de tratamiento.
jueves, 26 de noviembre de 2009
MI ESCUELA 1er. Año
ESTA ES MI ESCUELA
Está ubicada en el Barrio Sur de la ciudad de Dolores en calle Grito de Asencio y Saavedra.
Antíguamente en este lugar había una cantera.
Se realizaban campeonatos de fútbol para niños y se vendía repostería.
También allí concurrían parques y circos cada tanto y alegraban el lugar.
El problema era que no había escuela en el barrio.
Entonces un grupo de vecinos guiados por el Señor Florencio Ottonelli se reunieron y comenzaron a trabajar para conseguir crear una escuela para el barrio.
Después de mucho tiempo y trabajo contínuo se logró instalar la escuela en este lugar.
Se fundó el .............................................
Más adelante se pensó en ponerle nombre a la escuela y con la ayuda de la Directora que estaba al frente de la escuela Marta Saavedra y maestros de la escuela se decide ponerle el nombre de Constancio C. Vigil en homenaje a este escritor por sus hermosas obras escritas para niños.
Días pasados invitamos al hijo de Florencio Ottonelli y su nieta a nuestra clase para que nos contaran algo que recordaran sobre la escuela y les grabamos este video.
¿Quién era Constancio C. Vigil
Antíguamente en este lugar había una cantera.
Se realizaban campeonatos de fútbol para niños y se vendía repostería.
También allí concurrían parques y circos cada tanto y alegraban el lugar.
El problema era que no había escuela en el barrio.
Entonces un grupo de vecinos guiados por el Señor Florencio Ottonelli se reunieron y comenzaron a trabajar para conseguir crear una escuela para el barrio.
Después de mucho tiempo y trabajo contínuo se logró instalar la escuela en este lugar.
Se fundó el .............................................
Más adelante se pensó en ponerle nombre a la escuela y con la ayuda de la Directora que estaba al frente de la escuela Marta Saavedra y maestros de la escuela se decide ponerle el nombre de Constancio C. Vigil en homenaje a este escritor por sus hermosas obras escritas para niños.
Días pasados invitamos al hijo de Florencio Ottonelli y su nieta a nuestra clase para que nos contaran algo que recordaran sobre la escuela y les grabamos este video.
¿Quién era Constancio C. Vigil
ALGO DE SU VIDA.
Constancio C. Vigil, nació el 4 de septiembre de 1876, en Rocha, Uruguay. Su papá, Constancio, redactaba La Ley, un diario opositor al gobierno oriental de ese momento.
Constancio Cecilio Vigil, fue un escritor de literatura infantil y empresario uruguayo. Durante la época escolar, Constancio vivía en esa ciudad y, en el verano, retornaba a Rocha. Ahí tenía todo lo que amaba: muchos parientes, amigos entrañables, un caballo propio y la naturaleza para disfrutar. Además, el pueblo albergaba verdaderos tesoros para los chicos: había palacios abandonados y circulaban muchas historias sobre ¡fantasmas!
Pero, el mundo de "Mangocho", como lo llamaban, era más rico aún: jugaba con bolitas, barriletes y trompos y, en un "bichódromo", hacía carreras de carritos tirados por escarabajos. Además, cuidaba de un conejo y de un tordo que le había regalado el jardinero. Nada aburrido, ¿no?
Su papá murió cuando él tenía 13 años, y fue en ese momento cuando sintió que lo que más quería era escribir y aprender. Y así, comenzó su carrera periodística profesional. A los 15 años, creó el periódico El Derecho y, a los 19, el semanario La Alborada. Más adelante fundó el diario La Ley (lo llamó así en honor al que editaba su padre) y dirigió Y, ¡qué contarte de los cuentos! La lista de títulos es muy larga: El Manchado (un grillo), Misia Pepa (una lora muy inquieta), La Reina de los Pájaros, El Bosque Azul, La Dientuda (una ratona, obviamente, ¡dientuda!), La Familia Conejola, Botón Tolón, La Hormiguita Viajera y El Mono Relojero (¿los conocés?) y muchísimos más.
Murió en Buenos Aires el 24 de septiembre de 1954
Pero, el mundo de "Mangocho", como lo llamaban, era más rico aún: jugaba con bolitas, barriletes y trompos y, en un "bichódromo", hacía carreras de carritos tirados por escarabajos. Además, cuidaba de un conejo y de un tordo que le había regalado el jardinero. Nada aburrido, ¿no?
Su papá murió cuando él tenía 13 años, y fue en ese momento cuando sintió que lo que más quería era escribir y aprender. Y así, comenzó su carrera periodística profesional. A los 15 años, creó el periódico El Derecho y, a los 19, el semanario La Alborada. Más adelante fundó el diario La Ley (lo llamó así en honor al que editaba su padre) y dirigió Y, ¡qué contarte de los cuentos! La lista de títulos es muy larga: El Manchado (un grillo), Misia Pepa (una lora muy inquieta), La Reina de los Pájaros, El Bosque Azul, La Dientuda (una ratona, obviamente, ¡dientuda!), La Familia Conejola, Botón Tolón, La Hormiguita Viajera y El Mono Relojero (¿los conocés?) y muchísimos más.
Murió en Buenos Aires el 24 de septiembre de 1954
Les mostramos algunas de las obras más importantes
lunes, 23 de noviembre de 2009
¿EN QUÉ UTILIZAMOS LA CEIBALITA?
LA CEIBALITA
¡QUÉ MARAVILLA!
La Ceibalita ha sido para nosotros una herramienta muy importante y de un gran valor educativo. La utilizamos todos los días en diferentes actividades.
Hace pocos días realizamos una clase abierta gigante con otras clases de la escuela.
Les queremos mostrar algunas de las actividades que hemos realizado durante el año.
Las actividades que utilizamos más son: Laberynth, Tux Paint, Social Calc, Grabar, Pintar, Tortug Arte, Writte, Regla y Pintar, Memorize, y otras que bajamos de Internet.
¡QUÉ MARAVILLA!
ALUMNOS DE 2do. Año B
La Ceibalita ha sido para nosotros una herramienta muy importante y de un gran valor educativo. La utilizamos todos los días en diferentes actividades.
Hace pocos días realizamos una clase abierta gigante con otras clases de la escuela.
Fue espectacular. También nos acompañaron nuestros padres y maestros de la escuela.
Les queremos mostrar algunas de las actividades que hemos realizado durante el año.
Las actividades que utilizamos más son: Laberynth, Tux Paint, Social Calc, Grabar, Pintar, Tortug Arte, Writte, Regla y Pintar, Memorize, y otras que bajamos de Internet.
Trabajando en geometría. REGLA y PINTAR
Trabajando en Laberynth
Geometría en TortugArte
En estas carteleras tenemos algunos trabajos impresos.
TALLERES ITINERANTES EN ESCUELAS DE DOLORES.
Como maestra de informática de la escuela 112 de Dolores y con el apoyo de la Sra. Inspectora Nancy Viar de Oliva, maestras de las diferentes escuelas y los alumnos, estoy concurriendo a diferentes escuelas de Dolores y aledaños con el fin de trabajar en talleres con los niños utilizando esta herramienta tecnológica la Ceibalita.
Hemos trabajado en los programas : Laberynth, Etoys, Social Calc, Tux Paint, Tortug Arte, Memorize, Writte, Pintar, Grabar, y muchos más.
Algunas fotos de alumnos de las escuelas a las cuales concurrí.
Hemos trabajado en los programas : Laberynth, Etoys, Social Calc, Tux Paint, Tortug Arte, Memorize, Writte, Pintar, Grabar, y muchos más.
Algunas fotos de alumnos de las escuelas a las cuales concurrí.
sábado, 21 de noviembre de 2009
¡CLASE ABIERTA GIGANTE!
CLASE ABIERTA GIGANTE.
El jueves 19 de noviembre realizamos una clase abierta gigante donde participaron alumnos de 2do., 4to. y 5to. Años. Allí mostramos a nuestros compañeros de clase y en especial a nuestros padres lo que hemos aprendido con la Ceibalita.
Fue espectacular y muy positiva.
Expusimos material impreso realizado por nosotros en las distintas actividades como por ejemplo: Tux Paint, Laberynth, Pintar, Social Cal, Memorize, Grabar, Writte, Tortug Arte, material bajado de Internet y otras actividades.
Explicamos a los padres como realizamos cada una de las actividades y respondimos a sus preguntas.
Nos sentimos muy felices de estar en familia y poder compartir con nuestros compañeros.
Les mostramos algunas fotos que sacamos con la Ceibalita.
domingo, 15 de noviembre de 2009
CLASE JARDINERA
TAMBIÉN NOSOTROS LOS PEQUEÑOS CREAMOS LINDOS CUENTOS Y QUEREMOS COMPARTIRLOS CON USTEDES.
PEPITO Y SU PELOTA NUEVA
AUTOR: NIÑOS DE JARDINERA -2009
PEPITO Y SU PELOTA NUEVA
AUTOR: NIÑOS DE JARDINERA -2009
HABIA UNA VEZ UN NIÑO LLAMADO PEPITO QUE VIVIA EN EL BARRIO SUR.UN DÍA PEPITO SE FUE CONTENTO A JUGAR A LA PLAZA DE DEPORTES CON SU PELOTA NUEVA QUE LE REGALO SU TÍO.
ALLI SE ENCONTRO CON SU AMIGO KEVIN.
-¡ PEPITO ! QUE BUENA PELOTA, VAMOS A JUGAR UN PARTIDO.
-¡ PEPITO ! QUE BUENA PELOTA, VAMOS A JUGAR UN PARTIDO.
-NO, QUE SE ME VA A ROMPER.
LUEGO PEPITO SE FUE PARA SU CASA.
ALLÍ SU MAMÁ LE DIJO QUE DE NADA ALLÍ SU MAMÁ LE DIJO QUE DE NADA SERVIA TENER UNA PELOTA NUEVA Y NO USARLA. ADEMÁS LE DIJO QUE ES MÁS LINDO JUGAR CON AMIGOS QUE JUGAR SOLO.
PEPITO DECIDIO VOLVER A LA PLAZA, ALLI ESTABA, KEVIN CON FACUNDO, ENZO Y GONZALO JUGANDO CON UNA PELOTA DE TRAPO.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)